|
|
|
Copyright © BilgisayarKurdu, 2008. Tüm Hakları Saklıdır
|
|
|
Arkadaşlar buraya ödevin konusunu hangi dersin oldugunu yazsın size yardımcı olacağım. Max. 1 gün içinde Yazdığım ödevleri 3 gün içerisinde kapatıcam.
15.10.2008 - - - Çarşamba
Ders: Türkçe
Kitap: Türkçe Çalışma Kitabı
Sayfalar: 23 ve 24
Etkinlikler: 4. 5. 6. 7. ve 8. etkinlikler
4. Etkinlik:
ömür geçirmek: Seninle bir ömür geçirmek isterdim.
restore etmek: Semtimizde yalılardan biri restore ediliyordu.
keşfetmek: Kristof Kolomb Amerika'yı keşfetti.
yegâne: Yegâne önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'tür.
5. Etkinlik:
Enlem, boylam, ölçek coğrafya ritim, sol anahtarı, nota ise müzik terimleridir. ----->>> 1. Kutu
"İnsan doğar,büyür, gelişir bir o kadar da hatırlar, unutur ve umut eder." ----->>> 2. Kutu
Bahçede elma, erik, kayısı ağaçları, dağlarda yaseminler, zambaklar, sümbüller ilkbaharda renk renk olur. ----->>> 1. Kutu
"İçtenliğin dili yoktur, içtenlik açıklanamaz o, gözlerden anlaşılır." ----->>> 2. Kutu
6. Etkinlik:
Uyuyan çocuk
Koşan atlet
Solgun çiçek
Çalar saat
Gülen yüz
Çözülmemiş problem
Çözülmüş problem
7. Etkinlik:
a. Bardaklar kırılmış. ----->>> kırılmış bardaklar
b. Evler boyanacak. ----->>> boyanacak evler
c. Hatıralar unutulmaz. ----->>> unutulmaz hatıralar
ç. Çocuklar yaramazdı. ----->>> yaramazdı çocuklar
d. İnsanlar tanıdıktır. ----->>> tanıdıktır insanlar
8. Etkinlik:
İsimler
Ekmek
Kazma
Çakmak
Tavuk
Fiiller
Tohum eken adam.
Toprağı kazan çocuk.
Duvara çekiç çakan çocuk.
Yemek yiyen çocuk.
|
|
|
|
|
|
Pazart.| İng. | İnkilap | İnkilap | Türkçe | Türkçe | Müzik
Salı | Din | Din | Beden | Fen | İng. | İng.
Çarşa.| Reh. | Türkçe | Türkçe | Mat. | Mat. | Resim
Perşe.| Beden | Beden | Mat. | Fen | Fen | İnkilap
Cuma| Tekno | Tekno | Türkçe | İng. | Fen | Mat.
|
|
8-C SıNıFı: Maks.Makara Maks. Kavga Maks. Sevinç Min. Gürültü xD Min. Yaramazlık Maks. Delilik |
|
Oğuzcan [KöfTe]
Doruk [Shark]
Hakan [SaRhOş]
|
|
Karşılıklı Reklam İstiyenler İletişim'e Geçsin!
MsN: the_ogame_yenilmez_@hotmail.com
|
|
1-) Silkroad Online
2-) RuneScape
|
|
|
|
|
|
|
|